UC 버클리, 강의 동영상을 유튜브를 통해서 공개
slashdot을 간만에 보다가 UC Berkeley에서 강의 동영상을 유투브를 통해서 공개하기로 했다는 아주 흥미로운 기사를 발견했다.
UC Berkeley first to post full lectures to YouTube [slashdot]
news.com에 올라온 기사를 인용한 글이었는데 원문은 아래에서 찾을 수 있다.
UC Berkeley first to post full lectures to YouTube [news.com]
(기사에서는 샘플로 구글의 창립자 중 하나인 Sergey Brin이 UCB에서 2005년에 강의 한 내용을 포함하고 있다.)
기사의 내용을 요약하면,
UC 버클리는 수업의 동영상을 Youtube를 통해서 공개하기 시작했다고 학교 관계자가 수요일에 밝혔다. 현재 http://youtube.com/ucberkeley 를 통해서 300시간 이상의 강의 동영상을 제공할 예정이고, 강의 동영상의 숫자는 점차 늘려나갈 계획이라고 밝혔다.
비슷한 프로젝트로는 MIT에서 진행하는 MIT OCW(Open CourseWare)가 있는데 MIT의 경우에는 동영상 강의가 제공되는 경우도 있지만, 동영상이 제공되지 않는 수업도 수업계획서나 숙제 같은 수업진행 내용 전체가 공개되므로 버클리의 그것보다는 조금더 코스 전체에 대한 상세한 정보를 전달할 수 있다.
그런데 미국의 가장 유명한 대학들 중 하나인 MIT와 버클리가 자신의 가장 중요한 자산인 “강의내용”을 공개한다는 면에서 굉장히 의미가 있다고 생각한다. 두 학교 모두 미국내 최고 명문 대학들로서 우수한 교수진을 보유하고 또 그것을 유지하기 위해서 많은 금전적/학문적 노력을 하는 것으로 유명하다. 그런 측면에서 보면 “강의”야 말로 학교가 엄청난 돈을 투자해서 만들어내는 핵심 컨텐츠라고 할 수 있는데, 이는 학생들이 최고의 교수진이 제공하는 질 높은 강의를 듣기 위해서 좋은 학교에 가려고 노력하게 만드는 원동력 중 하나이다. 그런데 이들 학교는 이러한 핵심 컨텐츠를 무료로 공개하는 것이다.
대학시절 은사님 중 한 분은 당신이 만든 수업자료도 외부에 공개하지 말라고 신신당부 하셨었다. 게다가 우리 학교 수업의 대부분은 보통의 웹페이지/게시판을 쓰지 않고, 학교에서 제공하는 비공개의 웹사이트를 사용하도록 되어 있었다. 교수님은 이런 폐쇄적인 강의 홈페이지 운영의 목적이 우리 학교의 교수진이 만들어낸 저작물을 보호하기 위해서라고 했다.
일단은 강의 자료를 준비하기 위해서 교수님들이 쏟아 부은 노력을 고려해 보면, 그리고 단순히 교재를 정리한 것이 아닌, 그 이상의 노하우가 숨어있는 강의 자료들에 대한 교수님들의 저작권에는 의심할 여지가 없다. (물론, 대단해 보이던 교수님의 수업자료랑 동일한 수업자료를 구글에서 찾아냈을 때는 허탈하기도 했지만…) 그리고 앞서 언급한 것 처럼 우수한 교수진의 우수한 강의는 학생들이 소위 말하는 좋은 대학을 가려고 하는 이유 중 하나이기도 하다. (물론 간판 때문이기도 하지만…) 만약 누구나 그 귀중한 자료를 볼 수 있다면 그 학교에 갈 메리트가 떨어진다고도 할 수 있을 것이다. 물론 버클리 강의를 인터넷으로 볼 수있다고 버클리를 갈려던 학생이 다른 학교로 가는 일은 없겠지만 말이다. 또 비싼 등록금 내고 다니는 학생들의 불만은 없을까? 이 학교를 다니려고 난 엄청난 노력을 했었는데, 그 강의를 누구나 들을 수 있다면, 조금은 아깝지 않을까?
물론 우리학교에서 그렇게 한다고 하면, 나로서는 크게 고민하지 않을 것 같기도 하다. 오히려 조느라 듣지 못한 부분이나 잘 이해가 가지 않는 부분을 다시 들을 수 있을테니까 좋아할지도…